本报讯“这些壁画和彩塑距离今天有多少年了？”“这些艺术作品是谁创作的呢？”近日，一场别开生面的“高校博士教授进中小学课堂”活动在红谷滩区碟子湖学校举行，来自江西科技师范大学美术学院的博士教授走进中小学一线课堂参与教学，以新颖的教学方式，进一步提升学生的审美素养，陶冶情操、温润心灵，激发孩子们的创新创造活力。
本次活动以“世界瑰宝 敦煌壁画”为主题，红谷滩区碟子湖学校综合组组长罗红、青年教师刘朔韵、刘淑媛、刘珍、宋诗琪和江西科技师范大学美术学院周慧博士从“丝路艺宫”“信仰生活”“巧夺天工”“守护传承”四方面展开，以“画了什么”“为什么画”“怎样画的”“是谁画的”为题，引导学生了解敦煌莫高窟千年历史，释读敦煌壁画图像内容，感受敦煌壁画艺术之美，体验敦煌壁画绘制艰辛，理解敦煌壁画文化内涵，激发学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感。
课堂中，教师们带领学生们从欣赏“飞天”形象开始，利用壁画中“反弹琵琶”画面巧妙地融入音乐课程。敦煌藏经洞中琵琶古谱演奏、各种器乐的认识、复原乐器的合奏、中国矿物质颜料的使用、敦煌泥板的制作、壁画临摹体验，为学生们带来一场听觉、视觉上的审美盛宴。此次教学利用数字敦煌资源库带领孩子们走进敦煌，感受跨越时空的艺术之美，感受千年的敦煌文化，深刻理解敦煌壁画作为中外文化交流的结晶的文化脉络。
下课后，很多同学都表示意犹未尽，流露出对敦煌的向往。“这次课堂教学很有意思，我们了解到敦煌壁画中有许多记录生活的画面，并且在泥板上体验了如何绘制敦煌壁画，还有大学老师来给我们上课呢！”五年级（8）班的付晗成说。
“感觉上了一次美术与音乐、历史、政治多学科融合的课程，多姿多彩的飞天形象、嘈嘈切切的五弦琵琶声、数代从青丝到白发的敦煌守护人，沉浸式体验教学让我们感受到敦煌壁画作为世界瑰宝的价值和意义。”五年级（8）班的徐萌萌说，长大后希望能从事敦煌文化的保护和传承工作。
作为红谷滩区五大教育集团之一——碟子湖教育集团的龙头学校，碟子湖学校坚持五育并举，利用共建的美育教学平台，创新美育模式，充分发挥高校博士教授的专业优势，深度参与课堂教学，实施大中小美育一体化教学，努力实现美育浸润学生、浸润教师、浸润学校。今后，该校将会常态化开展高校博士教授进中小学课堂活动，探索大中小美育一体化体系建设。